社區生活營:透過圖卡促進親子溝通 社區生活營:多元化的溝通方式讓青少年與父母關係更加 個別諮商輔導活動 個別諮商輔導活動
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新住民家庭教育-「多元文化 視界交流」成果
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計畫名稱 新住民家庭教育 - 「多元文化 視界交流」 辦理地點 臺南市立安定國中 辦理期間 105 年 11 月 19 日 ( 週六 ) 補助金額 壹萬元整。 活動場次 1 場。 參與人次 男 21 女 22 合 計 43 附件 □ 印刷品 R 課程表及流程表 照片電子檔 R 其他 執行成果概述: ( 詳列填寫子計畫 ) 1. 以影片為媒介,可比較不同的立場,進而引發同理心。 2. 更深入探討新住民議題之經濟 、 教育或家庭關係等層面,促進未來的 正向發展。 3. 透過社區性活動,促進本國家庭與新移民家庭交流, 懂得互相尊重。 效益評估: ( 請至少包含「歷程評估」及「結果評估」 ) 1. 歷程評估: j 學生從實作中,記錄與家人共同的回憶,並和同學交流分享。 k 家 長分享生活經驗,體會、接納人我之間相異處。 2. 結果評估 : j 學生能瞭解族群文化背景,尊重與他人的相異處。 k 凝聚本國與新移民家庭不分你我他,認同多元文化共同生活。 ...
新住民家庭教育-「多元文化 視界交流」活動邀請函
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誠 摯 邀 請 親職教育講座 : 【電影讀書會】 拔一條河 Bridge over Troubled Water ※ 2009 年 8 月 8 日 ,一場無情的風災摧殘了山中平靜小鎮 — 高雄甲仙。 ※甲仙國小的孩子如何喚回被風災摧折後的信心與勇氣? ※大人們如何跨越楠梓仙溪?包括心中跨不出去的河 ? ※這些人生逆境是跨越?還是受阻? ※而誰是我們的忠實啦啦隊 ? ※家庭成員間彼此的影響是乘積作用…… 家是避風港,也是家人間的加油站。孩子與大人有時雖不說出,但早已深深心繫,只是那一條看不見的河,要如何跨越 ? 本校邀請親職專家藉由影片,探討常見的教養代溝,讓愛無礙 時間: 105 年 11 月 19 日(星期六) 上午 9:00 ~ 11:15 。 地點:本校 3F 視聽教室。 講師:孫 中 肯 心理師 ( 嘉義市學生輔導諮商中心諮商心理師 ) 。 (貼心小提醒: 歡迎夫妻與孩子手牽手,一起參加 。 並核予參加家長之學生安定卡優點 5 格 。同時段,亦辦理學生家庭相框手工藝實作活動,歡迎貴子弟報名體驗。) 請沿虛線剪下,於 11 月 7 日 ( 星期一 ) 前,請孩子交給導師,以保障名額。 -- % --------------------- % ------------------- % ------------------- % ----- 回 條 年 班 座號: 號 姓名: □熱情參與 ! 共 人參加。 □抱歉,本次無法參加。謝謝。 ...
公告 新住民家庭教育-「多元文化 視界交流」活動
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實施親職教育特色計畫 - 新住民家庭教育 - 「多元文化 視界交流」 一、目的: 為持續推動台灣家庭與新住民家庭良好的互動與交流,促進彼此的接納尊重,規劃辦理「新住民影展 - 多元文化 視界交流 」活動,以影片為媒介,開放彼此的視野與觀念,促成各界良性對話的場域,並更深入探討新住民議題之經濟、教育或家庭關係等層面,促進未來的正向發展。 二、辦理單位: ( 一 ) 指導單位:教育部、臺南市政府 ( 二 ) 主辦單位:臺南市家庭教育中心 ( 三 ) 承辦單位:臺南市立安定國中 三、參加對象:本校新住民家庭成員及社區市民 ( 夫妻共同 參加,贈勤學獎宣導品, 由本市家庭教育中心提供 ) 。 四、活動課程: ( 一 ) 播放有關新住民家庭教育之公播版影片。 ( 二 ) 課程與師資 。 電影名稱 活動日期 講師姓名 學校聯絡人 拔一條河 11 月 19 日 ( 星期六 ) 9 點 00 分 ~11 點 15 分 孫中肯 心理師 0911-670506 姓名:陳 宥 毓 電話: (06)592-2003 ,分機 37 。 講師簡歷 1. 學歷: 國立嘉義大學輔導與諮商研究所 2. 經歷: 嘉義市學生輔導諮商中心特約諮商心理師 3. 現任: 各級學校 / 機關心理健康講座講師 五、課程參考 : 時間 ...